Como entreter uma criança dos 9 aos 12 anos: projetos e autonomia

É também uma idade em que a leitura por prazer pode ganhar ou perder-se, e em que os ecrãs ocupam facilmente o tempo vazio. Aqui ficam ideias para as férias e os fins de semana, por momento do dia, pensadas para crianças que já não são pequenas, mas que ainda gostam de brincar, mesmo que não o digam.

De manhã: planear o próprio dia

A partir dos 9 anos, muitas crianças conseguem planear o seu dia, se lhes dermos os limites. Em vez de propores atividades, podes combinar de manhã o que vai acontecer: uma coisa útil, uma coisa criativa, uma coisa ao ar livre, e tempo livre.

• Um pequeno-almoço feito por ela, com uma receita nova por semana.
• Um orçamento para as compras da semana, com a lista e o troco.
• Uma responsabilidade em casa que seja mesmo dela, sem lembretes.
• Um plano de férias escrito, com o que quer fazer e o que isso custa.

Nesta idade, a autonomia conquista-se com confiança. Se o plano falha, a conversa do dia seguinte vale mais do que um castigo.

A meio da manhã: projetos que levam semanas

A grande força desta idade é a capacidade de se dedicar a algo durante semanas. Um projeto com um objetivo concreto, que pode mostrar aos outros, dá sentido às férias.

• Um filme curto com o telemóvel: argumento, cenários, montagem simples.
• Um jogo de tabuleiro inventado de raiz, com regras testadas com a família.
• Uma horta na varanda, com um caderno de registo.
• Um podcast ou uma emissão de rádio de família, gravada e editada.
• Um livro escrito e ilustrado por ela, encadernado à mão.

Ver um livro de exemplo para os 9 aos 12 anos, com enredo e pistas

Depois do almoço: leitura por prazer, sem lista obrigatória

Dos 9 aos 12 anos, há crianças que devoram livros e outras que os evitam. Para as segundas, ajuda muitas vezes a liberdade: banda desenhada, revistas, livros de factos, histórias de aventura, tudo conta. Um momento de leitura calmo depois do almoço, em que também tu lês, é melhor do que qualquer discurso.

Uma história com ela no centro pode ser uma forma de reacender o interesse. No AI-Koma Kids, para os 9 aos 12 anos, o livro tem 20 páginas, com um vocabulário mais rico, um enredo com pistas deixadas no início que ganham sentido no fim, e um momento em que os heróis têm de escolher. A criança escolhe em imagens o herói, os companheiros, o mundo e a aventura, e pode criar o livro sozinha em poucos minutos. Não é um livro para crianças pequenas, e também não é um substituto de uma boa biblioteca: é mais uma história, feita com as escolhas dela. Mais ideias em como dar o gosto pela leitura.

Criar um livro de 20 páginas com as escolhas da tua criança

A tarde: criar, mexer-se, estar com os amigos

A tarde é para sair de casa ou para criar. Dos 9 aos 12 anos, os amigos são o programa preferido, e uma tarde de bicicleta ou de futebol no parque vale mais do que qualquer plano de pais.

• Um percurso de orientação pelo bairro, com um mapa a sério.
• Uma oficina de cozinha: um jantar completo para a família, planeado e feito por ela.
• Costura, carpintaria simples ou eletrónica básica, com supervisão.
• Desenho, banda desenhada ou animação em papel, com um tutorial em vídeo escolhido em conjunto.
• Um torneio de jogos de tabuleiro com os amigos, com regras e prémios.

E o tempo no quarto, sem programa, também faz parte. Nesta idade, aborrecer-se um bocadinho é muitas vezes o início de uma ideia.

Ao fim do dia: conversa e regras de ecrã combinadas

Ao fim do dia, a conversa ganha importância. Um jantar sem ecrãs em que cada um conta uma coisa boa e uma coisa difícil do dia é uma rotina simples que muitas famílias mantêm até à adolescência.

Quanto aos ecrãs, dos 9 aos 12 anos as regras funcionam melhor quando são combinadas com a criança do que impostas. Horários, conteúdos, e um momento sem ecrãs antes de dormir. Um livro no tablet, com ou sem narração por uma voz gerada por inteligência artificial, é um uso diferente de um vídeo atrás de outro, e pode ser a exceção combinada para a cama.

Ver as ofertas: primeiro livro de oferta, planos sem fidelização